sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "glavnih in vrstilnih števnikov".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Učenci so imeli veliko težav pri pisanju glavnih in vrstilnih števnikov ter pri pisanju vejice pri naštevanju.
Uspešnost operativnega cilja zapis glavnih in vrstilnih števnikov pri petošolcih je prikazana v zgornji preglednici.
Tudi pri vsebinah glavnih in vrstilnih števnikov učni načrt predvidi zapis le s številko.
Slabo obvladajo tudi ločeno pisanje nikalnice pred glagolom, ločeno pisanje predloga in naslednje besede ter pisanje glavnih in vrstilnih števnikov.
Nihče od otrok ni obvladal številske vrste, neuspešno so urejali števila po velikosti, niso šteli nazaj, uporabljali glavnih in vrstilnih števnikov.
Neuspešno so urejali števila po velikosti, niso šteli nazaj, niso uporabljali glavnih in vrstilnih števnikov.
Poleg glavnih in vrstilnih števnikov poznamo tudi ločilne in množilne števnike.
Torej obstaja statistično značilna razlika med skupinama učencev glede na način usvajanja črk pri številčnem zapisu glavnih in vrstilnih števnikov ( do sto ) .
Seznanijo se z rabo vejice pri naštevanju in vadijo številčni zapis glavnih in vrstilnih števnikov do sto .
Graf prikazuje primerjavo povprečja popravljenih napak v zapisu glavnih in vrstilnih števnikov med učenci različnih mariborskih šol .
Dijaki ob izhodiščnem besedilu in usmerjevalnih vprašalnih prepoznajo pomenske lastnosti glavnih in vrstilnih števnikov .
Drugi najslabši rezultat je bil pri cilju pisanje glavnih in vrstilnih števnikov s številko .
Razumevanje številk vključuje 2 miselni operaciji – razumevanje glavnih in vrstilnih števnikov .
Slabši rezultat se je pokazal pri kategoriji zapisa glavnih in vrstilnih števnikov , kjer so na drugem preverjanju učenci popravili skupno 20 napak manj .
Otroci so bili neuspešni pri urejanju števil po velikosti, izbiri števila, ki sledi, ter razumevanju in uporabi glavnih in vrstilnih števnikov do 20.
Učenci in učenke individualizirano, postopoma in sistematično spoznavajo, usvajajo in utrjujejo zapis glavnih in vrstilnih števnikov (do 100) s številko.
Ne šteje nazaj, ne uporablja glavnih in vrstilnih števnikov do 20 ter ne pove, katero število sledi.
Poleg vrednotenja se zmožnosti razlikovanja slike od besedila učenec lahko nauči s pisanjem glavnih in vrstilnih števnikov (do 100) s številkami.
Napiši krajše zaokroženo besedilo , v katerem boš uporabil 5 glavnih in 5 vrstilnih števnikov .
Najmanj nalog je v gradivih namenjenih rabi vejice pri naštevanju in zapisu glavnih in vrstilnih števnikov (do 100) s številko.